视障群体在日常生活中面临许多挑战，包括出行、交流和获取信息等方面。而无障碍设施的建设和普及，对于改善视障人士的生活质量起着至关重要的作用。为了解视障群体获取信息的难易程度以及对无障碍设施的认知程度，我队成员与7月17日前往视障特殊学校支教，深入接触特殊群体，进行为期三天的教学工作。
    7月17日早上，我队成员前往学校。在三天时间里，队员实地考察得出，视障学生对无障碍设施了解不多，只是停留在老师上课时口头讲的片面印象里，对于具体的设施种类和应用场景并不了解。同时，视障学生学习时获取信息的难易程度较大，老师不能够利用多媒体平台进行讲课。
    综上，我们可以看出视障学生对无障碍设施的认知程度较低以及获取信息的难易程度较高。对于复杂的设施和服务，学生的认知和了解程度仍有待提高。因此，加强视障学生对无障碍设施的认知和理解是一个紧迫的任务。为改善这一问题，我们提出以下解决方案：
1.政府加大投入：政府应该提高对无障碍设施建设的重视程度，并增加资金和资源投入，以帮助改善无障碍设施的普及程度。
2.宣传教育加强：通过媒体渠道、社区活动等方式，加强公众对无障碍设施的认知和理解，提高对视障人士需求的关注和支持。
3.设计和建设的改进：在无障碍设施的设计和建设过程中考虑到视障人士的需求，如增设明确的导盲标识、改善地面平整度、合理安排障碍物等。
4.组织专题讲座，邀请无障碍设施专家或相关机构的代表来介绍无障碍设施的重要性和使用指南。
5.组织视障学生参观无障碍设施的典型案例，如公共建筑、交通枢纽等，让他们亲身感受无障碍设施的实际应用效果。
    此次实践活动的初衷是想要帮助更多人了解到视障学生的生活与困难，同时更希望能够呼吁大家关注视障学生，理解他们，关爱他们，不漠视，不旁观。关爱视障学生，从重视无障碍设施开始。