师资队伍建设在学院事业发展中具有战略地位,电气工程学院按照"积极引进,加强培养,提高个体素质,优化整体结构"的原则,加强师资队伍建设,努力建设一支素质优良、结构合理富有的高水平师资队伍。对引进的高层次人才,除学校给予一定政策支持以外,学院也启动了相应的配套措施;对在职教师加强培养力度,制定了鼓励和支持青年教师攻读博士、出国进修的相关政策,并有效实施。
在职称评聘和岗位聘任时,严格按照评聘和聘任条件公开、公平、公正评聘,使一批在教学、科研岗位上取得优异成绩的优秀人才聘任到高级职称岗位,优化了师资队伍的职称、学历、年龄结构。表1、表2、表3分别是专任教师的职称结构、学历结构及年龄结构。
表1 专任教师职称结构统计表
年度 |
专任教师 |
正高级 |
副高级 |
高级职称比例 |
2024年 |
62 |
12 |
18 |
48.39% |
表2 专任教师学历结构统计表
年度 |
专任教师数 |
有博士学位 教师数 |
有硕士学位 教师数 |
有博士学位 教师比例 |
有硕士以上学位 教师比例 |
2024年 |
62 |
28 |
29 |
45.16% |
91.94% |
表3 专任教师年龄结构统计表
年度 |
专任 教师 |
35岁及以下 |
36-45岁 |
46-55岁 |
56岁以上 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
2024年 |
62 |
8 |
12.9% |
30 |
48.39% |
18 |
29.03% |
6 |
9.68% |
学院2024年专任教师队伍规模为62人,以中青年教师为主,45岁以下的教师占61.29%,年龄结构合理。