供稿：王琰琰

华北水利水电大学缘水而生、因水而存、籍水而兴。水对于华北水利水电大学和师生有着特别重要的意义。为教育引导师生关注水、认识水、了解水，深入理解涉“水”字的重要意义和深刻内涵，提升学生的人文素养，2024年11月1日，智川书院特别邀请著名文字学家王殿卿先生在华北水利水电大学江淮校区第一报告厅和第四报告厅为师生作了题为“水及其衍生字探源”的专题讲座。江淮校区的全校区学生代表500余人现场聆听了讲座。专题讲座由智川书院院长饶明奇和庞斌副书记分别主持。

讲座开始前，饶明奇院长介绍了王殿卿先生的工作履历和文字学研究成就，并举行了聘任仪式，聘任王殿卿先生为智川书院社会导师（人文）。

王殿卿先生首先讲述了水是生命之源、万物之母的观点，指出汉字作为中华文化的载体承载着丰富的历史文化、文化和艺术内涵，对中华文化的影响深远。随后，王殿卿先生从“水”的构成组合及发展历程出发，阐明了水对于人类的重要意义以及丰富的文化内涵。并且展示了“水”字甲骨文、金文、篆文、隶书、行书、楷书等不同的内涵和书体风格，明晰了“水”字在中华历史长河中的生命流动和演变。他声情并茂地重点讲解了“川”、“州”、“顺”、“江”、“流”、“湖”、“海”、“泉”、“泊”、“溪”等衍生字的文化内涵与“水”的奇妙联系，并对我校江淮校区的名称与水的关系进行了生动的阐释。他通过举例，形象地展示了汉字的“一音之转”，例如“江”字本为从水工声，因为音转而念江。王教授还生动地演绎了“水”字的叠字过程，两个水为“沝”，三个水为“淼”，四个水为“㵘”。接着王教授将汉字的“形、音、义”三要素及其联系生动地进行阐释，围绕“水”形象地将“求”字拆分为“一点水为求”、水深两戈为“浅”、水干为“汗”、日晒田干为“旱”、水皮为“波”、大皮曰“浪”、共水曰“洪”、同水曰“洞”、水凝而固曰“涸”、水流之声曰“汩”、水少为“沙”、目有水为“泪”、舌有水为“活”、水满为“溢”、徒步过水为“涉”等，充分展现了汉字穿越时空特有的文化魅力。王教授还通过分析骆宾王的《咏水》诗让在座师生感悟到了古诗诗中的水文化神韵。他还讲解了古人论水的优秀品质--似德，似义，似道，似勇，似法，似察，似善化等，传递出“以水润德”、生生不息的品质，使大家感悟到了“水”蕴含的智慧和情操。

在专题讲座最后，王殿卿先生真诚地寄语大学生：“要用海绵式的心灵汲取每一滴汉字知识的甘露”，在座师生无不被王教授勤奋的学术精神和严谨的治学态度所打动，会场响起了持续而热烈的掌声。

王殿卿是先生，是河南日报社编审（教授级），毕业于河南大学文学院，从事出版、新闻、汉字研究四十余年。发表作品逾千篇，出版《中华星光》十卷，四百万字；出版汉字研究专著《水文字研究》、《汉字研究》、《中华字谭》多种书籍。先后在郑州大学、河南大学、河南财经政法大学等24个大学讲授《中国文字学》课，受到师生欢迎，是国内著名文字学家，汉字探源学者。

中华汉字源远流长，是中华文化不可磨灭的核心和根源，正是因为汉字的丰富文化内涵，让师生们能够得到人文知识的心灵滋养。王殿卿先生的报告内容丰富，内涵深刻，旁征博引，谈古论今，又通俗易懂，感染力强。本次专题讲座，为师生们打开了一扇传统文化的窗户，使大家对“水及其衍生字”的认识更加深入，对华水校风校训和华水精神的理解更加深刻。同学们纷纷表示，要在以后的学习生活中更多的关注“水”，学习水的担当和水的精神，争做一名优秀的华水人。