9月23日至24日，智川书院联合电子工程学院举办的2026级新生专业认知教育系列活动成功举办。电子工程学院2026级全体新生参与本次活动，依托郑州龙子湖校区与江淮校区两校区联动机制，在书院与学院协同育人的浓厚氛围中开启大学专业成长第一程，扣好大学“第一粒扣子”。

双院协同会晤,筑牢育人共识

9月23日晚，电子工程学院与智川书院召开双院协同育人工作见面会，正式拉开本次专业认知教育系列活动的序幕。

电子工程学院院长许磊、副院长罗文宇带队参会，智川书院党委书记梁丽丽、院长饶明奇、党委副书记魏华，以及育人导师王丰、王琰琰共同出席。双方围绕新生专业认知教育方案、学业指导体系建设、日常管理协同机制等核心议题展开深入对接，进一步明确书院与学院的职责分工，凝聚协同育人共识。本次见面会还邀请了电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程专业的新生代表到场，现场收集新生入学适应阶段的诉求与困惑，为后续教育活动的精准开展夯实基础。

四场专题报告，逐层深化认知

本次活动共安排四场线上线下相结合的专题报告，邀请高校学者、行业专家与企业高管联袂授课，按专业认知、产业实践、时代规划、职业发展的逻辑依次展开，为江淮校区的新生带来全方位的专业启蒙。

第一场由电子工程学院院长许磊作《扬帆电子新征程，筑梦信息向未来》主题报告。许磊院长全面介绍了学院的发展历程、学科优势、师资队伍与办学成果，系统解读电子信息类专业的人才培养方案与毕业能力要求，明确本科四年的核心学习任务与成长路径，引导新生快速建立专业认同、树立专业自信，科学规划大学学业生涯。

第二场由深圳嘉立创科技集团陈隆通过线上形式带来《国产硬件的力量：从PCB产业认知到工程实践入门》专题分享。陈隆结合一线产业经验，梳理国内PCB行业的发展现状与技术趋势，现场演示EDA设计软件操作与PCB制板全流程，将抽象的专业知识转化为具象的工程实践场景，帮助新生直观理解硬件工程的内涵，感受国产电子信息产业的发展活力。

第三场邀请北京航空航天大学张有光教授线上开讲《AI时代：大学怎么读》。张有光教授立足人工智能技术快速发展的时代背景，深入分析电子信息领域面临的机遇与挑战，从课程学习方法、科创实践参与、综合素养提升等多个维度，为新生适应大学学习模式、做好大学生活规划提供了系统性的指导与建议。

第四场由我校校友、企业总经理胡万元围绕《电子信息类专业技能培养及职业规划》展开分享。胡万元结合自身成长经历与行业从业经验，讲解了电子信息类专业的核心能力培养要点，剖析行业就业前景与岗位能力需求，从企业用人视角为新生的学业成长与职业发展提供了务实参考。

班导师面对面，精准答疑暖心

班导师为同学们的学业保驾护航。班导师们围绕学院规章制度、专业选课规则、大学学习方法等内容展开细致讲解，与新生进行面对面的深度交流，逐一回应大家在入学适应、专业认知、学业发展等方面的困惑。细致入微的讲解与亲切耐心的解答，让新生刚进校园便感受到书院与学院共同传递的温暖与关怀。

系列活动结束后，2026级新生纷纷表示对电子信息类专业有了更系统、更清晰的认知，对未来的大学生活也有了更明确的方向与目标。智川书院因势利导，引导新生梳理本次活动的学习收获，结合自身实际初步制定大学学习规划。

此次新生专业认知教育活动，是智川书院立足两校区办学布局、深化双院协同育人机制的一次生动实践。智川书院作为江淮校区大一阶段的综合培养单元，承担着多个学院的新生培养任务。本次联合电子工程学院精准开展专业教育，有效帮助新生完成从高中到大学的思维转换与学习模式过渡，加深了对专业内涵与行业发展的理解。下一步，智川书院将继续携手电子工程学院，落实立德树人根本任务，持续深耕双院协同育才模式，以更有温度、更有实效的育人工作助力学子成长成才。