为加强学生心理工作队伍建设，发挥心理委员在心理健康教育四级网络体系中的重要作用，提高心理委员的理论素养与工作能力，智川书院于4月25日开展心理委员工作技能应用与提升培训活动。

活动围绕心理委员角色与职责、心理健康基础知识、常见心理问题识别、书院现有问题等内容开展，介绍心理委员在班级、学校心理健康教育体系中的位置和作用，明确作为师生沟通桥梁的“联络员”、关注同学心理状态的“观察员”和为同学提供初步支持的“守护者”等核心职责。普及心理学基本概念、原理，如常见的心理现象、心理发展规律等，让心理委员了解心理健康与心理问题的区别，以及心理健康对学习、生活的影响。讲解大学生群体常见的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑、强迫等的表现、成因和特点，帮助心理委员能够敏锐察觉同学的心理变化，及时发现潜在问题。

通过本次活动使心委了解学生在各个阶段可能产生的心理状况，明确了心理委员在各个阶段的职责，并对具体的工作方法做出了要求，提高了心理委员的业务能力。