为深入响应共青团中央大学生“三下乡”工作号召，全面助力乡村基础教育提质发展，用心守护乡村留守儿童身心健康成长，华北水利水电大学智川书院晨曦支教实践队奔赴许昌禹州市方岗镇昌王共青希望小学，开展为期十四天的暑期专项支教实践活动。实践队员统筹推进课业辅导、青少年法治安全教育、创意手工特色课堂、入户走访调研等多项重点工作，以青年实干力量为乡村孩童送去知识补给、温情陪伴与成长守护，全方位拓宽乡村少年暑期成长路径。

晨曦支教队合照

分层施教夯实学业根基，趣味课堂填补教育空白。

课业教学是本次支教实践的基础核心工作，实践队员立足乡村学生知识基础薄弱的现实学情，按照年级分层开展系统性文化课辅导，精准拆解语文、数学学科基础知识点，集中梳理暑期学习重难点内容，针对性纠正学生日常不良学习习惯。课堂教学摒弃单向刻板灌输模式，综合运用问答互动、趣味习题、情景参与等多元授课形式，充分调动孩子们课堂学习主观能动性，有效填补乡村暑期校外教育资源空白，循序渐进帮助学生夯实学业根基、养成长效良好学习习惯。

实践队员开展课堂教学

课堂氛围活跃

法治宣讲筑牢安全防线， 以案释法护航健康成长。

本次实践将青少年法治安全教育作为核心板块，重点开设预防未成年人违法犯罪主题宣讲课堂。实践队员结合乡村留守儿童日常生活实际，依托真实典型案例讲解、情景模拟演绎、课堂互动问答等通俗易懂的宣讲形式，向在校学生普及《中华人民共和国未成年人保护法》核心内容，细致阐释校园欺凌、网络沉迷、私自离家外出、打架斗殴等不良违法行为的潜在危害与法律后果，引导少年儿童树立牢固法治安全意识，熟练掌握危险辨别、自我保护实用方法，自觉远离各类不良行为，从思想源头筑牢青少年成长安全防线，全方位护航乡村少年儿童健康成长。

实践队员开展预防未成年人违法犯罪主题宣讲

趣味卡片互动法治课堂

创意手工丰盈美育课堂，动手实践培育综合素养。

为补齐乡村素质教育资源短板、丰富乡村孩童艺术实践体验，实践队专门开设创意手工特色拓展课堂。实践队员全程手把手指导孩子们开展趣味折纸、创意绘画、手工摆件制作等动手实践活动，充分释放少年儿童创作天性。缤纷多彩的手工实践课程有效锻炼孩子们空间想象力与动手实操能力，弥补乡村校园艺术类课程供给不足的现实短板，让孩子们在轻松愉悦的创作氛围中舒缓身心压力，培育积极向上、健康有益的兴趣爱好。

实践队员带领孩子们开展趣味折纸动手实践活动

创意绘画动手实践活动成品展示

入户走访摸排民生实情，精准评定落实助学帮扶。

课余时段，全体实践队员划分多个走访小组深入各村学生家中开展入户家庭走访调研工作，实地摸排学生家庭真实生活状况，细致记录留守儿童、单亲家庭、亲属患病、务农低收入等各类困难家庭实际情况，完整留存一线走访记录。走访调研工作全部完成后，团队对照助学帮扶标准逐一核实走访信息、开展综合评定筛选，精准确定符合聚沙助学金帮扶条件的困难学生名单，保障公益助学资助资金精准落地到户，切实缓解乡村困难学子日常求学经济压力。

实践队员开展入户家庭走访调研工作

实践队员实地摸排学生家庭真实生活状况

十四天朝夕相伴的支教时光，让实践队员与在校孩童建立起深厚真挚的情感联结。本次暑期支教实践，既为乡村儿童系统输送文化知识、法治安全科普与趣味素质课堂，精准落地公益助学帮扶各项工作，也让实践队员下沉基层一线、实地体察乡村基础教育发展现状，在躬身奉献的实践过程中锤炼理想品格、积累基层实干本领。下一步，智川书院晨曦支教队将持续深耕乡村助学志愿服务领域，始终以青春微光持续守护乡村孩童成长道路，常态化开展乡村教育帮扶系列实践活动。