朱教授从宏观视角切入，系统阐述了团体心理辅导的理论背景与发展脉络。她指出，团体心理辅导既是心理健康教育的重要载体，也是促进学生自我探索与心理成长的有效手段。围绕“什么是团体心理辅导”这一核心问题，朱教授详细对比了团体心理辅导与个体咨询的异同，深入剖析了团体动力、发展阶段及带领者的核心任务，并结合临床案例，生动讲解了团体心理辅导在学校中的应用场景、设计方案及注意事项。她强调，成功的团体心理辅导需要带领者在设计、引导与反馈中环环相扣，既要关注整体氛围，也要敏锐捕捉个体的独特表现。