全国政协委员、华北水利水电大学党委书记 王笃波

今年全国两会上，全国政协委员、我校党委书记王笃波提交了关于进一步提升大学生心理危机预防干预工作水平的提案。光明网、中国青年报客户端、人民政协报作了专题报道，中央广播电视总台河南总站、央视网围绕“完善育人工作体系 守护大学生心理健康”作了专访。

王笃波在提案中表示，《中国国民心理健康发展报告（2021--2022）》显示，在18-24岁人群中间，抑郁风险筛出率是24.1%，高于全国各年龄段平均水平。其中大学生的心理问题比较突出。后疫情时代与“网络原住民”不期而遇，多元的社会思潮与身心快速成长的碰撞交锋，都是导致大学生容易出现心理健康问题、甚至引发心理危机的原因。

促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。去年，教育部等17个部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，加强学生心理健康工作已上升为国家战略。近年来，虽然各地、各高校在应对学生心理危机方面开展了很多有益的探索，但在实际工作中仍存在亟待解决的痛点和难点：部分学生和家长的病耻感较重，家校沟通、合作困难，容易贻误治疗时机；心理危机预防与干预体系建设和运行有待进一步加强；大学生因精神障碍就医存在经济压力和医疗保障困难；高校心理健康教育工作队伍的胜任力有待进一步提升。

为此，王笃波在提案中建议，要以“预、控、治、扶”为导向，倡导“早发现、早诊断、早治疗”的理念，进一步提高学生心理危机预防干预工作水平。

一是加强心理健康知识科普宣传，营造尊重、关爱、包容、帮扶的良好氛围。应统筹各类媒体平台，普及心理健康特别是精神障碍的知识，推动全社会对精神健康问题的理解与接纳；倡导“早发现、早诊断、早治疗”的理念，强调精神障碍的可防可治；树立精神类障碍康复典型，减少公众的刻板印象和病耻感；强化政策引导与法律保障，确保精神障碍患者在教育、就业、医疗等方面享有公平权益。

二是加强心理危机预防、干预及预后的过程把控，完善闭环管理机制。应强化大学生心理危机监测预警，指导高校开展多频次、全覆盖的心理普测；建立全国大学生心理健康监测与预警一体化系统，监测学生心理健康状况、影响因素和发展趋势；建议由相关部门联合研制心理危机预警、干预、转诊及治疗恢复等一系列标准流程，指导高校规范开展相关工作；强化家校协同，用好家长课堂，推动家长履行监护职责，提醒家长从教育引导、以身作则、注重陪伴、疏导心理、配合学校等方面做好工作；研究制定心理健康问题学生复学机制，强化校内外相关部门协同配合，加强人文关怀，携手守护危机学生心理健康。

三是优化大学生精神障碍医疗资源配置，完善相关医疗保障待遇和支付政策。深化医校协作，促进精神卫生专业机构与高校协作开展学生心理健康教育，进一步加强对青少年抑郁、焦虑等非严重性精神障碍的诊疗服务；推动落实精神科医生进校园定期坐诊；地方可根据经济社会发展水平、基金承受能力和当地保障需求，逐步将治疗周期长、健康损害大、费用负担重的常见精神障碍门诊费用，纳入居民医保慢性病、特殊疾病保障范围。

四是建立区域心理服务专业人才培训平台，建强高校心理健康教育工作队伍。完善以区域教育或医疗中心为引领，大中小学校为主体的高水平心理健康教育人才培训网络。开展青少年疑难危重心理问题解决、常见心理问题研究等专题研讨，满足区域内对于监测预警、健康教育、咨询服务、干预处置等相关专业培训的需要，加强心理危机干预和援助队伍的专业化、系统化建设。

原文链接：

王笃波委员：深化家校合作、医校协作 加强学生心理危机预防干预 _光明网

https://share.gmw.cn/edu/2024-03/09/content_37193985.htm

全国政协委员王笃波：完善育人工作体系 守护大学生心理健康
https://local.cctv.com/2024/03/06/VIDE5j9Cg6m8FDYhbDLUhT7D240306.shtml?spm=C84918.Pb1dddTTPuRm.EZvo8DpI9Flk.12

全国政协委员王笃波：建议建立全国大学生心理健康监测与预警一体化系统

https://s.cyol.com/articles/2024-03/08/content_lb95AxiL.html?gid=8Dg2Zarx

找到打开“心结”的钥匙

http://share.183read.cc/article/5343266/5.html?t=170985545841053

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