5月22日上午，我校在龙子湖校区第四会议室召开新一轮本科教育教学审核评估专家意见交流会。专家组组长、河海大学原校长徐辉教授及入校评估专家组全体成员，省教育厅党组成员、副厅长朱自锋，省教育厅高等教育处处长闫治国，省高等学校教育教学评估管理服务中心主任祝玉华，学校全体校领导出席会议。交流会由专家组副组长、三峡大学原党委书记李建林教授主持。

徐辉代表专家组向学校反馈审核评估总体情况。他表示，专家组充分肯定学校的发展以及本科教育教学工作。学校高度重视本科教育教学审核评估工作，牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，贯彻以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的方针，本科教育教学改革与建设举措成效显著。一是落实立德树人根本任务，构建“五课联动 四域融合”大思政格局。充分发挥思政课立德树人关键课程作用，坚守思政课堂教学主阵地，以课程育人与实践育人为突破口，以课堂实践为统领，形成了“大思政课”教育教学新范式。二是深化卓越工程教育改革，培养拔尖创新人才成效明显。积极开展卓越创新人才培养改革与实践，开辟“汪胡桢实验班”人才培养特区，实行本研贯通培养，强化教育教学管理服务协同联动和制度保障，构建“四重四融”学术型人才培养模式。三是推进一流专业建设，人才培养能力显著提升。以“双一流”创建学科为依托，推进以“水利+”培优交叉为特征的一流专业建设，创新以水利工程学科专业为核心的“三圈层”学科专业新结构，构建了“开放、共享、多样、动态”四维并重课程体系。四是加强学生综合素质培养，水利文化品牌特色鲜明。依托教育部高校网络思想政治工作中心和国家水情教育基地，构建“两微一网十三端”全媒体传播矩阵，建设特色水文化，形成华水新铁军、大学生MMDX学习研究会等思想政治工作品牌，打造了“华水好人”文化品牌。五是强化教学监控评价，教育教学质量有效提升。健全内部和外部评估机制，形成“三检查、三督导、六评价、四报告、五反馈”的教学质量监控与评价机制，人才培养质量持续向好，毕业生得到社会尤其是水利行业的高度认可。

专家组认为，对照学校建设特色鲜明的高水平水利水电大学的目标，需要聚焦以下问题加大改进提升力度。一是聚焦学术型人才培养目标内涵，进一步调整优化专业结构。二是聚焦科教融汇成果产出，进一步深化教学资源建设。三是聚焦信息技术赋能教学实践，进一步加强智慧教室建设。四是聚焦高水平师资队伍建设，进一步加大高层次人才引育力度。五是聚焦教育教学质量提升，进一步完善和加强学校质量保障体系和质量文化建设。

会上，专家组成员围绕人才培养、育人成效、教师队伍、学生发展、国际化办学、教学资源与利用、质量保障等方面，逐一进行了个人意见交流，提出相关改进建议。

朱自锋代表河南省教育厅对专家组全体成员的辛勤工作和精心指导表示衷心感谢。他指出，此次本科教育教学审核评估既是对华北水利水电大学本科教育教学的全面体检，也是对河南省高等教育质量的全面检验，不仅对华北水利水电大学进一步深化本科教育教学改革、提高人才培养质量和办学水平具有重要的指导意义，也为河南省高等教育事业发展提供了参考和借鉴，对加快全省高等教育改革、促进高等教育事业高质量发展具有重要意义。针对下一步落实评估整改和推进高质量发展，他对学校提出三点希望：一要坚持极端重视，一体提升。持续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，抓住本科教育教学审核评估历史机遇，紧扣本科教育教学改革主线，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，下好学科体系布局“先手棋”，打造学校发展新的增长点，塑造发展新优势。二要坚持问题导向，以改促强。学校要扛牢主体责任，对反馈问题进行认真梳理，建立问题清单、措施清单、整改清单，确保每个问题有目标任务、有改革举措、有落实路径；要完善评估结果运用，以评估赋能学生成长，培养出更多理论基础扎实、创新能力突出的高层次人才。三要坚持立足当下，着眼长远。以本科教育教学审核评估为契机，把持续整改与当前工作、学校长远发展结合起来，与学校战略规划同部署、共推进，主动融入新质生产力发展和现代产业体系中，为推进中国式现代化建设河南实践和水利高质量发展贡献华水智慧和力量。

校党委书记王笃波代表学校对专家组、省教育厅、省高等学校教育教学评估管理服务中心的关心支持和指导帮助表示衷心感谢和崇高敬意。他表示，专家组的意见既肯定了学校的成绩，又指出了问题，并提出了宝贵的意见建议，为学校持续整改、推进各项事业高质量发展理清了思路、指明了方向，学校完全赞同、诚恳接受、照单全收。下一步，学校将深入学习领会、系统总结梳理专家组意见，以最坚决的态度、最有力的措施、最务实的作风抓好后续整改落实工作。一是提高政治站位，以强烈的使命感责任感推进审核评估反馈问题整改。学校将逐条研究专家组反馈意见，制定整改方案，全面系统推进问题整改，确保反馈的问题“件件有着落、事事有回音”，认真做好审核评估“后半篇文章”。二是坚持问题导向，以坚定的决心信念抓好整改任务措施落实。把审核评估整改作为当前和今后一个时期最重要工作，持续强化学术型人才培养的顶层设计，持续深化本科教育教学改革，全面提高人才自主培养质量。三是强化成果运用，以显著的创建成效巩固扩大审核评估成果。聚力推进“双一流”创建，持续深化本科教育教学思想大讨论，更加主动服务国家重大战略需求和地方经济社会发展，努力为建设教育强国、推进中国式现代化作出更大贡献。

会议设置主会场和分会场。学校各教学单位院长（主任），评建办、人事处、学生处、教务处、科技处、财务处主要负责同志在主会场参加会议。校教学督导团团长、副团长、各教学督导组组长，各职能部门主要负责人，教学单位其他班子成员、专业负责人、教研室（系）主任和教学办主任，评建办、教务处和学生处全体工作人员在分会场参加会议。

由17位专家，2位项目管理员，2位秘书和1位见习秘书组成的专家组对学校进行了为期21天的线上评估和4天的入校评估。专家组通过审读“1+3+3”报告、近三年学校本科教学质量报告、上一轮审核评估报告及其评估整改说明等材料，听取学校补充汇报，听课看课、访谈座谈、调阅材料、实地考察等方式对我校本科教育教学工作进行了全面系统深入的审核和检阅。