外国语学院开展系列“课程思政”主题活动

根据学校课程思政建设工作安排，为了提升我院教师课程思政教育教学能力，更好落实高校立德树人根本任务，我院开展以下系列“课程思政”主题活动：

1、开展“课程思政”主题教研室专项活动。根据学院要求，各教研室积极开展“课程思政”融合英语教学专项教研活动，探讨如何在课程中引入思政元素，如何将思想价值引领贯穿于教学计划、课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节，切实提高课程思政的教学效果。本次教研会，交流了经验、凝炼了特色、凝聚了共识，为“课程思政”融入英语教学提供了更多思路和建议；

2、组织各教研室教师听取学校安排的课程思政建设经验交流报告会，该报告会主讲人是南京航空航天大学副校长施大宁教授，报告主题为“明理、悟道、育新人---贯彻“课程思政”教育理念的思考和实践” 。通过此次学习，教师们都大受启发，思政进课堂，不是硬生生的说教，那样只会引起学生的反感；而是应该在课堂教学中“浸润”思政元素，自然带入，不着痕迹。我们应当立足传统文化、结合时代特色、联系生活实践、创新方式方法，不仅要探究外语教学中课程思政的教学理念、课程设计与教学方法，提升教师思政素养和思政教学能力，更要紧扣时代脉搏，将中国特色社会主义制度优势与当前战“疫”精神融入课堂思政元素中，传递时代精神与正能量；

3、积极响应学校安排，开展“学科育人与课程思政”专题网络培训，各教研室举行一次与此次网络培训相关的线下集体学习和交流研讨活动。在集中学习交流过程中，老师们再次学习了如何在专业课中融入思政元素，将课程思政与教书育人相结合，突出家国情怀，个人品格和科学观。教学过程中，要注重培养学生对中国文化的认知和文化自信，促进大学生社会主义核心价值观的形成。

“课程思政”是一个系统工程，贯穿教育教学全过程，希望我院全体教师能以此次开展的系列“课程思政”活动为契机，充分发掘和运用学科蕴含的思想政治教育资源，建设一批充满德育元素、发挥德育功能的公共课程和专业课程，实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”的目标。