为帮助大学生更好地认识自己的情绪，丰富学生们的课余生活，5月17日，人文与艺术学院开展“花语心声·剪绘心灵”活动，同学们纷纷踊跃报名参与。

活动伊始，同学们先挑选打印出有关春天简笔花的素材，在中间用剪刀裁剪出镂空的部分，带着裁剪好的纸张和小伙伴们一起寻找春天。当镂空画遇光投射，阴影随呼吸明暗流动，仿佛将无形的压力、困惑转化为可触摸的光影对话。参与者们透过镂空的部分看花看树叶看风景，记录下来亲近大自然春天的每一个瞬间。

此次创意镂空画活动，不仅为同学们提供了一个展现个性、激发想象力的平台，也激发了同学们对自然的热爱，让同学们可以亲近自然、放松心情。其疗愈功能，更为同学们提供了一种“可操作的心理教育范式”——将抽象的心理概念（如情绪管理、认知重构等）转化为可感知、可实践的艺术行为。丰富了校园文化生活的同时，让心理健康教育真正“入脑入心”。