“在和这些孩子接触的10多天中，我感觉部分孩子自卑、内向，有些孩子平时上课注意力不集中，有些孩子不是很配合老师，更有一些孩子甚至产生厌学情绪。他们有必要接受心理方面的辅导，包括他们的家长也应该了解些这方面的知识。”我校“牵手”暑期社会实践活动负责人王澜在谈及此次活动时感慨地说。

我校团委办公楼四楼，32名农民工子女和他们的13名“老师”已经在这里共同度过了十几天，32名孩子的父母都是农民工，有的是建筑工人，有的是清洁工，有的是小商贩。这些天里，“老师”除了给这些孩子上语文、数学、英语三们基础课外，还专门为他们开设了每天一节的励志课，希望对他们的人生有所帮助。

“在我和孩子接触的过程中，发现有些孩子英语基础很差，小学六年级的孩子，除26个英文字母外，其他几乎都不会。在后来的交流中，我才知道他们好多是刚从农村老家转学过来，插班到附近的小学。由于农村小学并没有开设英语课，转过来后，一些学生的英语跟不上。”负责英语教学的大学生丁汉生说。这种现象在“牵手”素质拓展训练营里屡见不鲜，这些孩子在融入城市生活的过程中，往往会受到一些压力，而孩子家长平时迫于生计，没有很多时间和他们深层次沟通，如果不及时疏导，可能会对以后的成长产生很深的影响。

针对这样一些现象，实践队员平时主动对孩子进行引导和帮助，并选择有心理辅导经验的学生从事心理辅导工作。实践队员吴留伟曾从事过有关心理知识的学习，因此由他担任励志课老师，并穿插心理辅导内容。他曾在实践心得中写道：“和孩子的交流开始于第二天，上午上数学辅导课，我帮助李峻岭辅导数学。课快结束的时候，我给孩子布置一些简单的作业，在最后一排的我却听到一个孩子嘟囔“我不写”，顺着声音，我看过去，但是她看着我，又冷冷重复“我不写”。下课后和她谈了很多，比如她在那上学，爸妈干什么等。但是孩子突然伤心地哭了！然后慢慢说爸爸妈妈不爱她，还告诉我，她爸爸常年不在家，而妈妈特别忙，从没有人关心她。后来和她妈妈交流，使她和孩子沟通后，她上课比以前认真了，而且她对老师态度不再那么抵触，看到老师总会停下来问好。从了解到这个孩子的情况后，我更加留心训练营中每一个孩子，希望他们都能够养成好的习惯，并实现知识改变命运。当然我也努力进绵薄之的力帮助他们，成为他们每一个的好朋友。”

8月1日，实践队专门请来了河南省心理研究所主任李志平和 郑州市青少年宫家庭教育咨询中心主任王瑛为训练营的孩子们做心理辅导讲座。两位嘉宾都是郑州市资深心理辅导专家，在青少年心理辅导反面卓有建树。讲座当日，家长与孩子早早赶到，偌大的教室座无虚席。王瑛主要针对家长 “如何引导孩子实现自己理想和鼓励孩子战胜自卑情绪”进行了生动的讲解。她告诉小朋友要从小养成良好的品质，并通过“人”字告诉小朋友：人一方面要不断感恩，另一方面要敬畏生命。之后还对个别孩子和家长进行了专门辅导。作为奥运火炬手的“爱心妈妈”李志平则主要围绕“爱心”与“奉献”两个主题，通过汶川地震事例给孩子们进行了生动的讲解和诠释，她教育小朋友从小就要多做好事。