开班仪式上，2009级心理委员代表和2010级新生心理委员代表分别发言，他们讲述了自己的工作收获和体会，并表达了自己对心理委员角色的期待、理解以及做好工作的决心、信心。
    校团委书记李尚可做了讲话。李书记从我校学生管理和心理教育工作的实际出发，对我校心理教育工作特别是心理委员的工作给予了充分肯定，并提出了三点期望和要求：（1）提高认识，找准定位。希望每位同学都能在工作中体会助人的使命感和助人的快乐，努力成为“同学们心灵成长的陪伴者和守护者”。（2）认真学习，主动工作。希望每位同学认真参加学校组织的心理健康知识和技能培训，并要坚持主动自学。（3）善于总结，不断创新。希望每位同学用心观察，及时总结，大胆创新，积极探索班级心理教育工作的新形式、新方法。
    校团委副书记宋凯果以“心理委员的角色定位与成长”为主题，为心理委员做了第一讲。她从班级心理委员产生的背景、心理委员的作用和角色定位、如何成为合格的心理委员三个方面为大家做了全面讲解。
    校团委心理健康教育中心专职教师王兰锋做了题为“走进心理咨询”的专题讲座，讲座结合案例实际，从常见的大众对心理咨询认识的偏差、对心理咨询的专业理解和大学生常见心理问题三个方面进行了讲解。
    10月17日由卞小华老师指导的以“团队建设”为主题的心理委员素质拓展训练在新校区排球场进行。拓展训练过程中，心理委员们积极踊跃地展示了自我风采，同时也收获了“合作、竞争、分享”等丰富的内心体验。
    按照计划，第三期心理委员培训班将分别对2007-2010级各班心理委员进行知识和技能培训。心理健康教育中心坚持“精简实用、理论与操作并重”的原则，精心准备培训内容，特别是对2010级心理委员制定了系统的培训计划，培训内容涵盖心理健康常识、心理测试、心理危机干预、自我调节、心理拓展训练、团体辅导等理论学习和技能训练，共计34个学时。