一、课程教学目标
通过本课程的理论和实践教学，达成以下教学目标：
课程目标1：理解大比例尺数字地形图制图的基本概念和基本方法。理解测量过程中误差处理的基本知识和基本理论。
课程目标2：掌握全站仪等仪器的各种典型测量功能。掌握利用全站仪进行数字测图图根控制测量和碎步点测量的基本步骤，了解GPS RTK技术在数字测图外业工作中的应用情况。
课程目标3：理解计算机地形图制图的基本原理和基本方法，掌握利用CASS等数字测图软件系统进行数字测图内业制图的基本步骤。
课程目标4：理解数字测图技术和数字地形图在工程中的各种基本应用，学会在数字测图软件中进行操作。了解数字测图技术的有关新进展。
二、思政育人目标
通过本课程的理论和实践教学，达成以下思政育人目标：
思政育人目标1：培养学生热爱祖国，热爱人民，勇于奉献，具有社会主义家国情怀，形成国家安全观和严密的领土意识。
思政育人目标2：养成认真细致的工作态度，具有一丝不苟的敬业精神，形成追求卓越的职业情操。
三、课程思政典型教学案例设计
案例一：“全站仪的结构及其主要功能”一节中激发学生爱国热情。
在2.1节“全站仪的结构及其主要功能”中会介绍常见的全站仪品牌，了解其基本结构和主要功能。其中不乏发达国家，如日本、瑞士、德国等国家生产的精密光电测量设备，但是，建国以来，我国致力于建设制造业强国，在测绘设备领域，一代又一代的测绘人不畏艰难、勇于探索，从无到有，从小到大，崛起了一系列国产地理信息产业品牌，诞生了一系列测绘地理信息国有和民营知名企业集团。如南方测绘集团公司生产的全站仪和数字测图软件享誉全国。中海达生产的GNSS卫星导航设备在业界具有良好口碑，他们在雷神山、火神山医院建设紧急提供测绘设备，他们助力2020珠峰高程测量圆满成功，他们深化北斗卫星与5G技术的深度融合，他们奋战在祖国的大江南北，通过典型事例的讲解，激发同学们的爱国热情，培养学生热爱祖国，热爱人民，勇于奉献，具有社会主义家国情怀。
案例二：“计算机地形图制图”一节中培养学生领土意识和国土安全意识。
在第五章“计算机地形图制图”一章中穿插介绍我国的疆域国界和历史发展变迁，介绍我国历史上的优秀儿女为了今天的新中国付出了宝贵生命，换来了我们今天幸福和谐的和平局面。尤其强调在制图和用图过程不能只显示中国大陆地区，要同时显示台湾省及南海九段线，要教育学生具有严肃的领土意识和国土安全意识，要教育学生热爱祖国的每一寸领土，保护祖国的每一寸领土，也绝不容许任何人侵略祖国的每一寸领土。
案例三：“数字测图质量控制”一节中培养学生养成认真细致的工作习惯。
测绘工作是一项高度严密性工作，高度关注测量精度，在测量工作中遵循“从整体到局部，步步要检核”的工作原则，国家针对测绘工作的各种测量方式出台了一系列法律法规、行业规范，测量工作如果精度不达标、不按流程测量，可能会导致重大工程安全事故。在“数字测图质量控制”一种较为详细地介绍了数字测图工作从外业采集到内业制图所需要遵循的工作流程、精度指标和测量方法，通过课程的讲解培养学生在日常工作要养成认真细致的工作态度，严格按照测量规范进行测量工作。具有一丝不苟的敬业精神，形成追求卓越的职业情操。
四、课程思政实施成效及学生反馈
通过课程思政教育的有效实施，起到了润物细无声的教育效果，在潜移默化中增强了学生对社会主义事业的信心和崇敬，激发了学生的爱国精神，也更愿意在专业课中积极学习，报效祖国。课程思政结合专业课知识点进行教育使得课程内容更为生动活泼，学生在学习知识点的过程中，也加强了对本专业的认识，培养学生养成认真细致的工作习惯。本课程作为2021年立项建设的省级精品在线开放课程，在中国大学慕课、华水学堂均建设有知识点视频、习题和试卷等教学资源，学生们对该课程普遍反馈良好，认为该课程师生互动多，教师教课知识面宽广，内容丰富有趣，能够紧密结合社会实践。
